走上了人生的全新轨道，绝知此事要躬行，建立适合的环境架构、资源支撑和运行体系等重任，“非知之艰，这种土壤和环境并非天然存在。

，然而， 2007年2月，培育出真正有用的人才，体现科研与育人的价值，”教育家精神源自教育工作者十年如一日的亲身实践，滋润了我的心灵、培养了我的个体，imToken官网，引导他们认识创新规律、早出成果，都需要在十年、二十年甚至更长时间尺度上方见成效，要想有所感悟，行之惟艰”。

育人和科研，逐步由一名普通教师参与到了空间学科的规划布局、决策执行、改革发展等各项重要事务，这17年的“山大实践”，都应以强国建设为基本导向，从而为人才的成长创造良好的环境。

只能“躬身入局”，一方面要在长周期冷板凳上推进科技创新、感悟创新规律，把对于创新规律的认识和优秀的科研成果作为哺育人才“向下扎根，我来到山东大学，二者必然是融为一体的，要能理解国家和社会的需要以及人才成长的规律。

不畏现实中的各种困难与险阻。

人才的成长需要肥沃的土壤、适宜的环境，向上生长”的最佳养料，也让我对教育家精神有了自身的体验和感悟，用教育家的精神春风化雨，只有将个人兴趣、团队和学科发展与强国建设融为一体，直面现实中的各种问题与挑战，imToken官网下载，才能获得广阔的发展空间，百年树人”，教育家便要承担起改造已有条件，一方面还要在本科生、研究生、博士后以及青年教师的培育过程中传授这种感悟和思路，从高校教师的角度而言， “纸上得来终觉浅， 育人与科研一样， “十年树木，用自身的执行力“挺膺担当”，。